Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Razonamiento muy inferior en los estudiantes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de introducción: Presentar a los estudiantes el problema de razonamiento muy inferior y cómo afecta su comprensión de las unidades y medidas en Física.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de comprender las unidades y medidas en la vida cotidiana y en el campo de la física.


• Actividad de indagación: Presentar a los estudiantes diferentes objetos y pedirles que identifiquen las unidades de medida que podrían utilizarse para medirlos.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas de los estudiantes y discutir las diferencias entre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Proporcionar a los estudiantes una lista de unidades básicas del SI y pedirles que investiguen su definición y simbología.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes discuten sus hallazgos y crean una presentación para compartir sus resultados con la clase.


• Presentaciones de los estudiantes: Cada pareja presenta su investigación y se promueve el debate y la discusión.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes diferentes problemas que requieran el uso de unidades básicas y derivadas del SI para su resolución.


• Trabajo individual: Los estudiantes resuelve