Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de comportamiento violento y falta de autocontrol en la resolución de conflictos de los alumnos de la institución.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación:

1. Observación de la participación y colaboración de los alumnos en las discusiones y actividades de sensibilización.


2. Evaluación escrita de la estrategia diseñada por los alumnos y su capacidad para justificar su importancia.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la comunicación asertiva y la violencia.


• Mostrar ejemplos de expresiones de violencia que pueden presentarse en la institución.

Desarrollo:

• Presentar conceptos clave: comunicación asertiva, violencia, resolución de conflictos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan presenciado o sido víctimas de violencia.


• Fomentar el diálogo y el intercambio de opiniones entre los alumnos para analizar las consecuencias de la violencia.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir la violencia.


• Plantear el objetivo de diseñar una estrategia de sensibilización sobre la violencia par