Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comportamiento violento y falta de autocontrol de los alumnos de la institución.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación para la clase, mencionar la importancia de trabajar juntos para erradicar la violencia en la institución.


• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.

Desarrollo:

• Presentar el tema de la comunicación asertiva y dialógica, explicar en qué consisten y por qué son importantes para erradicar la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia que han presenciado o experimentado.


• Mostrar ejemplos de textos informativos y discutir sus características y propósito.

Cierre:

• Asignar la tarea de redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Explicar el objetivo final de compartir el texto de manera formal con la comunidad.


• Resolver dudas y brindar tiempo para que los alumnos inicien la redacción del texto.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión sobre situaciones de violencia que han presenciado y cómo podrían haberse resuelto de maner