Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de valores de la comunidad cercana a la institución, que genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los alumnos.


• Lectura de un texto sobre la importancia de las formas de ser y relacionarse para el bienestar personal y social.


• Reflexión y debate sobre el texto.


• Asignación de tareas de investigación sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes culturas.

Sesión 2:

• Repaso de lo investigado en la tarea anterior.


• Presentación de ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes culturas.


• Análisis y comparación de las diferentes formas encontradas.


• Debate sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales.

Sesión 3:

• Discusión sobre el problema de la falta de valores en la comunidad cercana a la institución.


• Análisis de las consecuencias de esta falta de valores en la inseguridad, falta de limpieza y conflictos.


• Reflexión sobre el rol de los alumnos como agentes de cambio en su comunidad.


• Propuesta de proyectos de servicio para abordar el problema identificado.

Sesión 4:

• Organización de los alumnos en grupos para ll