Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen distintas manifestaciones artísticas que conozcan y que representen la diversidad cultural.


• Propósito de la sesión: Explorar los diferentes lenguajes artísticos presentes en la cultura mexicana y mundial.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad de lenguajes artísticos.


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el texto.


• Análisis y discusión de las respuestas de los alumnos y reflexión sobre la importancia de comprender lo que se lee.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación artística de algún país distinto a México.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea de la sesión anterior y compartir las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Propósito de la sesión: Conocer y analizar los distintos estilos de las manifestaciones artísticas seleccionadas.

Desarrollo:

• Presentación de las manifes