Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

PDA: Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

• Inicio


• Desarrollo


• Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación para la clase.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de expresar las emociones adecuadamente.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento físico y vocal para aflojar el cuerpo y preparar la voz.


• Introducción a la técnica de improvisación teatral.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles para improvisar situaciones familiares en las que se expresen emociones.


• Los grupos presentarán sus improvisaciones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las situaciones improvisadas y las emociones expresadas.


• Conclusiones y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y sus conclusiones.


• Presentación de la actividad de la sesión: creación de una coreografía grupal.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos básicos de la danza contemporánea y su relación con la expresión emocional.


• Realización de ejercicios de exploración del cuerpo y el movimiento para conectar con las emociones.


• Creación de la coreografía grupal basada en las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar.


• Ens