Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Nivel educativo: Preescolar 2°

Objetivo (PDA): Explicar a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona) utilizando recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños son muy inquietos, tienen mucha energía y en algunas ocasiones se distraen fácilmente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de expresar emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y experiencias que los niños puedan representar.


• Promover el respeto y la inclusión en el aula, explicando la importancia de valorar las ideas y producciones de sus compañeros.

Sesión 2:

• Introducir diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos, como el dibujo, la pintura, los collage, etc.


• Proporcionar diferentes materiales y herramientas para que los niños experimenten con ellos y creen sus producciones.


• Fomentar la creatividad y la imaginación en la elección de los temas a representar.

Sesión 3:

• Invitar a los niños a expresar alguna emoción o experiencia a través de un recurso gráfico o lenguaje artístico de su elección.


• Realizar una exposición de las producciones de los alumnos, donde ellos podrán explicar lo que representan.

Sesión 4:

• Realizar actividades de in