Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Karina Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Objetivo: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Sana convivencia
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz".
- Explicación del objetivo y la importancia de valorar las acciones no violentas para resolver conflictos.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de personas, grupos u organizaciones que han promovido la paz y pedir a los alumnos que compartan qué saben sobre ellas.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Asignación de roles dentro de los equipos: investigador, organizador, comunicador y tiempo.
- Entrega de la pregunta problematizadora: "¿Qué acciones han realizado personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para resolver conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de paz?".
- Los equipos investigan y recopilan información sobre acciones no violentas en la resolución de conflictos en México y América Latina.
- Guía de preguntas para la investigación:
- ¿Qué conflictos territoriales, políticos y sociales se han presentado en México y América Latina?
- ¿Qué personas, grupos u organizaciones han trabajado en la resolución de estos conflictos?
- ¿Cómo han abordado estos conflictos de manera no violenta?
- ¿Qué impacto han tenido