Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Expresiones comunitarias de emociones y sentimientos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Explicación de la metodología de proyecto comunitario.


• Presentación del problema interdisciplinar a resolver.


• Asignación de grupos de trabajo y elegir una comunidad para realizar el proyecto.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre las expresiones artísticas de la comunidad elegida.


• Identificación de las emociones y sentimientos que se pueden expresar a través de dichas expresiones artísticas.


• Creación de una propuesta de obra original que simbolice los vínculos con la comunidad y exprese las emociones y sentimientos investigados.


• Elección de los géneros artísticos a utilizar en la obra.

Sesión 2:

• Planificación y organización del proyecto comunitario.


• Distribución de tareas dentro del grupo.


• Realización de bocetos y diseño de la obra original.


• Recopilación de los materiales necesarios para la creación de la obra.

Sesión 3:

• Ejecución de la obra original.


• Reforzamiento de las características y funciones de los géneros artísticos utilizados.


• Evaluación y ajustes n