Introducción a los textos literarios y valor estético

Andrea Roberto
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

I. Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los textos literarios y valor estético


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de textos literarios y su valor estético, promoviendo su interés por la lectura y la elaboración de comentarios sobre los mismos.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema: Breve explicación sobre qué son los textos literarios y su importancia en la literatura.

  2. Actividad 1: Lectura de un fragmento de un texto literario en español o traducido para despertar el interés de los alumnos.

  3. Actividad 2: Conversación en grupo sobre las impresiones y emociones que generó la lectura del texto.

  4. Actividad 3: Presentación de diferentes géneros literarios (cuento, novela, poesía, etc.) a través de ejemplos y explicación de sus características principales.

  5. Actividad 4: Elección de un texto literario de su libre elección para leer y analizar en las siguientes sesiones.


II. Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Análisis de un texto literario


Objetivo: Promover la capacidad de los alumnos para analizar y comentar un texto literario, reconociendo su valor estético.


Secuencia didáctica:



  1. Recordatorio del texto literario elegido por cada alumno en la sesión anterior.

  2. Actividad 1: Lectura individual del texto literario elegido.

  3. Actividad 2: Organización de grupos de discusión para compartir las impresiones y comentarios sobre el texto.

  4. Actividad 3: Elaboración de un comentario escrito sobre el texto literario, resaltando su valor estético y las emociones que genera.

  5. Actividad 4: Presentación de los comentarios por parte de los alumnos y retroalimentación grupal.


III. Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Apropiación de las culturas a través de la