Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre las problemáticas sociales

Plan de clase

Clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En la comunidad existen diversas problemáticas sociales, sin embargo, a los alumnos algunas de ellas no las consideran problema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo crítico (basado en criterios como coherencia, argumentación, uso del lenguaje, etc.)


2. Registro de participación en la investigación de acciones colectivas a favor de la inclusión (basado en la participación activa y aportes significativos en el proceso de búsqueda de soluciones)

Sesión 1
Tema: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre las problemáticas sociales

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales que existen en la comunidad


• Discusión en pequeños grupos sobre la percepción de los alumnos respecto a si consideran esas problemáticas como problemas reales

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos concretos de las problemáticas sociales y su impacto en la comunidad


• Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con problemáticas sociales


• Debates en grupos pequeños sobre las diferentes perspectivas y posturas respecto a dichas problemáticas

Cierre:

• Puesta en común de los debates y conclusiones alcanzadas


• Reflexión colectiva sobre la importa