Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: se realizará una breve introducción sobre los sentimientos y su importancia en nuestras vidas. Se planteará el problema de la falta de valores en la sociedad cercana a la institución y cómo esto afecta la convivencia y el bienestar de la comunidad.


• Dinámica de reflexión: se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará una lista de situaciones relacionadas con la falta de valores en la sociedad cercana. Los alumnos discutirán en sus grupos cómo se sentirían y cómo creen que influiría en sus decisiones.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus reflexiones y se abrirá un espacio para el debate y la discusión sobre los sentimientos que surgen ante estas situaciones.


• Actividad de lectura: se entregará a los alumnos un texto sobre la importancia de reconocer y gestionar las emociones. Se les pedirá que subrayen las ideas principales y reflexionen sobre cómo esto se relaciona con el problema planteado.


• Cierre de la sesión: se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus reflexiones finales sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: se retomarán las reflexiones finales de la sesión anterior y se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con los sentimientos y la toma de decisiones.


• Dinámica de trabajo en grupo: los alumnos se organizarán en equ