Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Título de la planeación: Promoviendo la equidad de género en nuestra comunidad

Grado: 3º de Primaria

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por equidad de género.


• Lectura de un cuento que aborde la equidad de género en las familias.


• Reflexión y debate sobre el cuento, destacando las situaciones de equidad y desigualdad de género.


• Tarea: Investigar en casa sobre ejemplos de prácticas equitativas en su familia.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea y puesta en común de los ejemplos de prácticas equitativas encontrados.


• Explicación de la importancia de la equidad de género en la escuela y la comunidad.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones de desigualdad de género en su entorno escolar y comunitario.


• Debate sobre posibles soluciones equitativas a las situaciones identificadas.


• Tarea: Observar y anotar situaciones de desigualdad de género en su entorno.

Sesión 3:

• Compartir las situaciones de desigualdad de género observadas en la tarea.


• Realización de una actividad grupal para analizar las causas de dichas situaciones.


• Presentación de ejemplos de personas influyentes que han promovido la equidad de género.


• Trabajo en grupos pequeño