Interacción motriz en la Escuela para alumnos de Primaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en la Escuela para alumnos de Primaria 3º

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: LECTURA Y ESCRITURA

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques transversales: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Inicio: Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento para activar el cuerpo (10 minutos)


• Desarrollo:
  
  
  • Presentar el tema de la interacción motriz a través de una breve charla explicativa y ejemplos (10 minutos)
  
  
  • Realizar una dinámica de juego en grupo, donde los alumnos deben interactuar y establecer acuerdos para alcanzar un objetivo común (15 minutos)
  
  
  • Reflexión y valoración de la interacción motriz: Los alumnos compartirán sus experiencias y opiniones sobre la importancia de establecer acuerdos en situaciones de juego y cotidianas (10 minutos)
  
  
  
  


• Cierre: Realizar una actividad de relajación para finalizar la sesión (5 minutos)

Sesión 2: Juegos cooperativos (45 minutos)

• Inicio: Realizar una breve actividad de calentamiento y estiramiento (10 minutos)


• Desarrollo:
  
  
  • Explicar el concepto de juegos cooperativos y su importancia en la interacción motriz (10 minutos)
  
  
  • Realizar varios juegos cooperativos donde los alumnos deben interactuar y establecer acuerdos para lograr un objetivo común (20 minutos)
  
  
  • Reflexión y valoración de los juegos cooperativos: Los alumnos expresarán cómo se sintier