Difusión de proyectos tecnológicos para dar a conocer sus alcances a diversas personas.

judith sauceda
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Comunicación y Representación Técnica


Tema: Difusión de proyectos tecnológicos para dar a conocer sus alcances a diversas personas.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Tiempo estimado: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos tecnológicos de los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos aprenderán comunicación y representación técnica.


Enfoque de Igualdad de género: Durante todo el proceso de la clase, se fomentará la participación activa y equitativa de todos los estudiantes, sin importar su género. Se promoverá la colaboración y el respeto mutuo entre los alumnos.


Sesión 1: Introducción al proyecto y selección del proyecto a difundir


Inicio: (10 minutos)



  1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  2. Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  3. Introducción a la metodología de Aprendizaje-Servicio y su importancia en la sociedad.

  4. Explicación del objetivo principal y del problema a atender de manera interdisciplinar.

  5. Breve lluvia de ideas sobre proyectos tecnológicos que los alumnos hayan realizado.


Desarrollo: (30 minutos)



  1. Explicación de la importancia de la difusión de proyectos tecnológicos.

  2. Presentación de ejemplos de proyectos tecnológicos exitosos y su impacto en la sociedad.

  3. Actividad: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un proyecto tecnológico que deseen difundir.

  4. Cada equipo deberá justificar por qué han seleccionado ese proyecto y cuál es su impacto.


Cierre: (10 minutos)



  1. Reflexión e