Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase realizando una dinámica de reflexión sobre los derechos de los estudiantes.


• Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de reconocer y hacer valer sus derechos.


• Comentar brevemente sobre la importancia de reconocer y hacer valer nuestros derechos en diferentes aspectos de la vida.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Realizar una breve introducción teórica sobre las rectas notables, explicando su definición y propiedades.


• Proponer a los alumnos una actividad de indagación, en la cual deberán investigar y descubrir las rectas notables en diferentes figuras planas y cuerpos.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (reglas, compás, papel, etc.) para que realicen las construcciones necesarias.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para compartir sus descubrimientos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de los descubrimientos de los alumnos sobre las rectas notables en figuras planas y cuerpos.


• Resumir las conclusiones obtenidas y reforzar los conceptos aprendidos.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y hacer valer nuestros derechos en el ámbito educativo y en la vida cotidiana.


• Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las que han ejercido sus derechos y cóm