Introducción al concepto de función

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las funciones a través de la indagación

Objetivo general: Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Objetivos específicos:

1. Identificar características de las funciones proporcionales y no proporcionales.


2. Reconocer y analizar patrones de comportamiento en las funciones.


3. Representar funciones mediante tablas, gráficas y diagramas.


4. Interpretar y analizar información presentada en diferentes formas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema de falta de comprensión lectora a través de actividades y ejercicios que promuevan la lectura comprensiva de los enunciados, la escritura de respuestas claras y coherentes, y la resolución de problemas matemáticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de función

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los estudiantes representen una relación proporcional y una no proporcional.


• Exploración guiada: Ejercicios de identificación de funciones proporcionales y no proporcionales en distintos contextos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características de las funciones identificadas.


• Reflexión y síntesis grupal.

Sesión 2: Representación tabular de funciones

• Recordatorio del concepto de función y sus características.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán ejemplos de funciones en diferentes contextos y las representarán en tablas.


• Puesta en común de los ejemplos encontrados y análisis de las representaciones tabulares.


• Resolución de ejerc