Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Karina Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 2º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Sana convivencia
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen alguna persona, grupo u organización que promueva la cultura de paz en México o América Latina.
- Generación de preguntas problematizadoras: ¿Cuáles son los principales obstáculos para lograr una cultura de paz? ¿Qué acciones se podrían tomar para fomentar una cultura de paz en nuestra comunidad?
Desarrollo:
- Organización en grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.
- Investigación en línea: Cada grupo deberá investigar sobre una persona, grupo u organización que promueva la cultura de paz en México o América Latina. Deberán recopilar información sobre sus acciones, logros y impacto.
- Análisis de la información recopilada: Cada grupo deberá analizar y discutir la información obtenida, identificando las actitudes, valores y comportamientos que promueven.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo compartirá la información y conclusiones obtenidas con el resto de la clase.
- Reflexión: ¿Qué acciones consideran más efectivas para promover una cultura de paz? ¿Qué cambios podrían implementar en su entorno para foment