Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Sesión 1: Introducción a los sentimientos y emociones (45 minutos)

Objetivo: Comprender la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Actividad 1:

1. Inicio de la clase (5 minutos)
   a. Saludo y motivación inicial.
   b. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos)
   a. Proyección de un video que explore diferentes emociones y sentimientos en situaciones cotidianas.
   b. Reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos experimentados y su influencia en el comportamiento.

   
   



3. Explicación teórica (15 minutos)
   a. Presentación de la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.
   b. Discusión en parejas sobre ejemplos concretos de cada uno.

   
   



4. Actividad práctica (10 minutos)
   a. Realización de una lista individual de emociones, estados de ánimo y sentimientos que haya experimentado el alumno en su vida cotidiana.
   b. Compartir en grupos pequeños y discutir las similitudes y diferencias entre las listas.

   
   

Sesión 2: Relación entre los sentimientos y la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas (45 minutos)

Objetivo: Analizar cómo los sentimientos influyen en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Actividad 1:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   a. Recuperación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad de análisis (20 minutos)
   a. Lectura de un caso ficticio de conflicto entre compañeros.
   b. Discusión en grupos pequeños sobre cómo los sentimientos de los personajes influy