Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema de que el alumno escriba e interprete instrucciones de experimentos, siga instrucciones y utilice adverbios de frecuencia y gramática en presente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "Elementos y recursos estéticos del inglés" a través de una breve charla introductoria y preguntas al grupo para activar sus conocimientos previos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles figuras retóricas, elementos y recursos estéticos que pueden encontrarse en textos literarios en inglés.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan figuras retóricas, elementos y recursos estéticos.


• Explicar y analizar cada figura retórica, elemento y recurso estético presente en los ejemplos.


• Realizar actividades prácticas, como identificar figuras retóricas en textos literarios y crear ejemplos propios.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales aprendidos durante la sesión.


• Asignar una breve tarea de reflexión escrita sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos literarios en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y dar retroalimentación