Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema de la clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Los hábitos de higiene se ven permeados por falta de práctica y suelen ser ignorados, ya que son puestos en última instancia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los hábitos de higiene en la vida cotidiana y cómo pueden ser promovidos a través de la escritura y la comunicación.


• Actividad: Los alumnos escribirán en pequeños grupos algunos ejemplos de anuncios publicitarios relacionados con la promoción de hábitos de higiene.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los anuncios publicitarios elaborados por los grupos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de letrero y cartel, y su uso en la comunicación cotidiana.


• Actividad: Los alumnos elaborarán individualmente letreros y carteles promoviendo hábitos de higiene en diferentes espacios de la escuela.

Sesión 3:

• Exposición y discusión de los letreros y carteles elaborados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación visual en la promoción de hábitos de higiene.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para produ