Creando lazos de amistad
Carlos Ramos
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Creando lazos de amistad
Objetivo: Los alumnos asumirán actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y a las familias presentes.
- Repaso del tema anterior sobre la importancia de la amistad y la convivencia.
- Presentación de la temática del día: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas.
- Desarrollo (25 minutos):
- Explicación de la actividad de aprendizaje servicio: los alumnos realizarán tarjetas de amistad para intercambiar con sus compañeros, padres de familia y docente.
- Conversación sobre la importancia de valorar la diversidad y la igualdad de género en las relaciones de amistad.
- Distribución de materiales (papel, crayones, pegamento, etc.) para la elaboración de las tarjetas.
- Guiar a los alumnos para que escriban mensajes positivos en sus tarjetas, que promuevan la amistad y la convivencia respetuosa.
- Cierre (10 minutos):
- Tiempo para que los alumnos intercambien sus tarjetas entre ellos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de compartir, ayudar y colaborar para fortalecer las relaciones de convivencia.
- Invitación a los alumnos a llevar las tarjetas a sus hogares y compartirlas con sus familias para fortalecer los lazos de amistad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Creando lazos de amistad
- Inicio: Saludo y repaso del tema anterior.
- Desarrollo: Explicación de la actividad y elaboración de tarjetas.
- Cierre: Intercambio de tarjetas y reflexión grupal.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación partici