Introducción al concepto de suma y resta

JUAN LANDA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de suma y resta


Objetivo: Comprender el concepto de suma y resta como operaciones inversas y su relación.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre situaciones en las que se puede usar la suma y la resta en la vida diaria.

  2. Presentar ejemplos de sumas y restas utilizando objetos concretos y representaciones visuales.

  3. Realizar ejercicios en el pizarrón donde los estudiantes deban identificar si se trata de una suma o una resta.

  4. Desarrollar una actividad de juego de roles donde los estudiantes se dividan en grupos y resuelvan problemas de suma y resta.


Recursos:



  • Objetos concretos (bloques, fichas, etc.).

  • Representaciones visuales (gráficos, dibujos, etc.).

  • Pizarrón.

  • Tarjetas con problemas de suma y resta.


Sesión 2:
Tema: Suma de números naturales de hasta tres cifras


Objetivo: Resolver problemas de suma de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Actividades:



  1. Revisar las estrategias utilizadas por los estudiantes para resolver problemas de suma.

  2. Introducir el algoritmo convencional de suma y explicar su utilización.

  3. Realizar ejercicios en el pizarrón utilizando el algoritmo convencional.

  4. Proporcionar problemas contextualizados que impliquen sumas de hasta tres cifras para que los estudiantes los resuelvan utilizando el algoritmo convencional.


Recursos:



  • Pizarrón.

  • Tarjetas con problemas de suma.


Sesión 3:
Tema: Resta de números naturales de hasta tres cifras


Objetivo: Resolver problemas de resta de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Actividades:



  1. Repasar el concepto de resta y su relación con la su