Ecuaciones lineales y cuadráticas

CARLOS MARIO PALMA
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.

  • Realizar preguntas de motivación para despertar el interés de los estudiantes, como "¿Para qué crees que nos sirven las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana?".


Desarrollo:



  • Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando la definición y características principales.

  • Repartir materiales gráficos que representen diferentes situaciones problemáticas y pedir a los estudiantes que identifiquen si se trata de una ecuación lineal o cuadrática.

  • Realizar ejemplos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas en el pizarrón, explicando paso a paso el proceso.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los estudiantes deberán resolver problemas de aplicación de ecuaciones lineales y cuadráticas.


Sesión 2:
Tema: Modelado de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.

  • Realizar una breve recapitulación sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

  • Explicar los diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales: método de sustitución, método de igualación y método de eliminación.

  • Realizar ejemplos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales en el pizarrón, utilizando los dife