Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: No se hace el uso correcto de las computadoras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos que utilizan energía en la vida cotidiana.


• Iniciar una discusión sobre los problemas y desafíos que enfrenta el mundo actual en relación con el uso de energía.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes un caso de estudio sobre el uso de energía en las computadoras y los problemas asociados a esto.


• Realizar una investigación en grupos sobre las fuentes de energía utilizadas en las computadoras y sus implicaciones.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación y reflexionar sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de las computadoras.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de considerar las implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.


• Presentar a los estudiantes el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de diseña