Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
ADRIANA ARIZPE
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo PDA: Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas.
- Motivación: Mostrar diferentes libros de cuentos y poemas y leer en voz alta algunos fragmentos para despertar el interés de los alumnos.
- Actividad: Los alumnos formarán parejas y elegirán un libro de cuentos o poemas para analizar.
- Cada pareja tendrá que leer y seleccionar un cuento o poema de su libro.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior.
- Actividad: Los alumnos presentarán el cuento o poema seleccionado por su pareja.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los elementos que conforman un cuento o poema: título, personajes, ambiente, conflicto, resolución, moraleja, estructura, rimas, estrofas, etc.
Sesión 3:
- Presentación del problema: Los niños no identifican los títulos.
- Actividad: Los alumnos leerán cuentos y poemas sin títulos y deberán crear títulos adecuados para cada uno.
- Compartir en grupo las diferentes propuestas de títulos y justificar su elección.
Sesión 4:
- Repaso del tema anterior.
- Actividad: Los alumnos trabajarán en equipos para crear una antología colectiva con los cuentos y poemas seleccionados por cada pareja.
- Cada equipo debe asegurarse de incluir en la antología los siguientes elementos: título, portada, portadilla, índice, ilustraciones,