Cuidemos nuestro cuerpo: Conociendo los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico

YOLANDA
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Cuidemos nuestro cuerpo: Conociendo los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico


Grado: 6º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos desconocen el nombre de los sistemas que integran el cuerpo humano, así como su funcionamiento.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo?



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en torno a los sistemas del cuerpo humano y su funcionamiento.

  • Introducción al tema: Mediante una presentación audiovisual, se mostrarán imágenes y se explicará de manera general los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos y realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando dispositivos digitales sobre la función y participación de cada uno de los sistemas mencionados.

  • Cierre: Se realizará una puesta en común de los hallazgos de la investigación y se aclararán dudas.


Sesión 2:
Título: Conociendo el sistema circulatorio



  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de órganos y componentes del sistema circulatorio.

  • Desarrollo: Se realizará una explicación detallada sobre el sistema circulatorio, haciendo énfasis en su funcionamiento y la importancia de la circulación sanguínea.