Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a abordar: Manejo de emociones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque principal: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y lista de asistencia.


• Breve explicación sobre la importancia del autoconocimiento y cómo este nos permite descubrir nuestras potencialidades.


• Actividad de "la rueda de la vida": los alumnos deberán dibujar una rueda y dividirla en diferentes áreas de su vida (familia, amigos, estudios, hobbies, etc.) y pintar cada área en función de su satisfacción. Luego, compartirán en parejas para reflexionar sobre sus fortalezas y áreas de mejora.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y explicación de cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Investigación en grupos: los alumnos deberán investigar sobre una organización o proyecto social que promueva el autoconocimiento y el desarrollo de potencialidades. Cada grupo deberá seleccionar uno y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento y cómo podemos beneficiarnos de él.


• Asignación de la tarea: los alumnos deberán escribir en su diario personal una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y sus metas personales para desarrollar nuevas potencialidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de las tareas asignadas.