Escritura de nombres en la lengua materna.
08FIZ0201J INSPECCION
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título del proyecto: "Nuestros nombres y el cuidado del ambiente"
Objetivo general: Promover la escritura de nombres en la lengua materna y concientizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el ambiente a través de la temática de la basura.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Explicación del objetivo de la clase.
Conversación sobre la importancia de los nombres (10 minutos):
- Realizar preguntas a los alumnos: ¿Por qué es importante tener un nombre? ¿Qué representa nuestro nombre? ¿Alguien sabe qué significa su nombre?
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas.
Escritura de los nombres (20 minutos):
- Entregar hojas de papel y lápices a cada alumno.
- Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en la hoja.
- Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.
Comparación de nombres (10 minutos):
- Formar parejas o pequeños grupos.
- Pedir a los alumnos que comparen sus nombres y busquen similitudes y diferencias.
- Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los nombres.
Conversación sobre la problemática de la basura (15 minutos):
- Mostrar imágenes o videos relacionados con la basura y sus consecuencias ambientales.
- Generar una reflexión sobre cómo la basura afecta nuestro entorno y nuestra calidad de vida.
Elaboración de carteles (20 minutos):
- Pedir a los alumnos que diseñen y elaboren carteles que promueva