Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Encarecimiento de habilidades de relación personal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para fomentar el trabajo en equipo y el conocimiento mutuo.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de las habilidades de relación personal para el bienestar personal y social.


• Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes maneras de relacionarse y debatan sobre sus ventajas y desventajas.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión a través de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conclusiones.


• Asignación de una tarea individual para buscar ejemplos de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Entrega de los ejemplos recopilados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis de los ejemplos recopilados y discusión sobre cómo influyen en el bienestar personal y social.


• Realización de una dinámica en la que los alumnos formen grupos y elaboren un listado de consejos para mejorar las habilidades de relación