Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

jacqueline aguilar
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos



  • Actividad de inicio: Presentación del tema a través del diálogo y preguntas abiertas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre las artes visuales y la creatividad en el arte.

  • Presentación de un video corto que muestre diferentes obras de arte y técnicas utilizadas en el arte.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las artes visuales y cómo estas pueden ser una forma de expresión y creatividad.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de exploración con diferentes materiales artísticos para crear sus propias expresiones creativas.


Sesión 2 (Exploración de técnicas artísticas):
Duración: 45 minutos



  • Actividad de inicio: Recordatorio de la sesión anterior y preguntas sobre las diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar.

  • Presentación de las diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, modelado, etc.) a través de imágenes y ejemplos.

  • Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con una técnica artística de su elección para crear una obra de arte. Se les proporcionarán los materiales necesarios.


Sesión 3 (Expresión y creación):
Duración: 45 minutos



  • Actividad de inicio: Reflexión sobre las técnicas artísticas experimentadas en la sesión anterior y las posibilidades de creación y expresión que ofrecen.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de creación artís