La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La revisión de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales.

Objetivo: Revisar y analizar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundamentada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: La violencia que viven los aprendientes en su familia detonan problemas de autoestima y aprendizaje.
   
   
   • Explicar la importancia de abordar el problema desde una perspectiva de pensamiento crítico y vida saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo la tarea de investigar y analizar las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde la perspectiva de los valores universales.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros de historia, acceso a internet, entre otros.
   
   
   
   



3. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones.
   
   
   • Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar los hallazgos y conclusiones de la sesión anterior.
   
   
   • Reafirmar la importancia de los valores universales en el análisis de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
   
   
   
   



2. Análisis crítico (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una discusión guiada sobre las implicaciones de estos documentos históricos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de do