Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con herramientas tecnológicas e internet.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas anteriores relacionadas con la literatura tradicional y contemporánea en inglés.


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: seleccionar textos literarios en inglés sobre temas de interés comunitario.

Desarrollo:

• Distribución de materiales impresos con diferentes textos literarios en inglés relacionados con la comunidad.


• Los alumnos leerán los textos y seleccionarán uno que les llame la atención.


• Realización de un mapa mental individual sobre el tema del texto seleccionado.


• En parejas, los alumnos compartirán sus mapas mentales y discutirán las ideas principales de cada texto.


• Presentación en plenaria de los textos seleccionados y argumentación de su relevancia para la comunidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la literatura en la comunidad.


• Asignación de la tarea: resumir el texto seleccionado y pensar en diferentes medios de difusión para compartirlo con la comunidad.

Sesión 2:

Inicio: