Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desarrollar el conocimiento personal para propiciar la integración y empatía con sus pares. Favorecer el autoestima y socialización.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones
Objetivo específico: Identificar y comunicar emociones básicas.

Actividades:

• Presentación de imágenes que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos si pueden identificarlas.


• Juego de dramatización: Los alumnos deberán representar diferentes emociones en situaciones cotidianas.


• Plática grupal sobre las emociones que experimentaron durante el juego.

Recursos:

• Imágenes de emociones básicas.


• Tarjetas con situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras necesidades
Objetivo específico: Expresar y comunicar necesidades básicas.

Actividades:

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que necesiten algo.


• Elaboración de carteles con pictogramas que representen diferentes necesidades básicas (comida, agua, descanso, etc.).


• Presentación de los carteles y explicación de su significado.

Recursos:

• Tarjetas con situaciones que representen diferentes necesidades básicas.


• Cartulinas y materiales para la elaboración de los carteles.

Sesión 3:
Título: Compartiendo nuestros gustos
Objetivo esp