El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que existan en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a realizar una investigación sobre un problema específico que les interese.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos investigarán sobre el problema seleccionado y buscarán posibles soluciones.


• Realizarán una lista de acciones colectivas que podrían llevar a cabo para solucionar el problema.


• Practicarán vocabulario relacionado con el tema de la clase.

Fase de cierre:

• Los alumnos compartirán sus investigaciones y las posibles soluciones que encontraron.


• Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión: elaborar un escrito argumentativo sobre el problema y las acciones colectivas propuestas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y la tarea asignada.


• Realizar una breve revisión de vocabulario relacionado con el tema.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos compartirán sus escritos argumentativos en grupos pequeños.


• Se realizará una actividad de retroalimentación y revisión