Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática: Los alumnos no conocen los elementos algebraicos básicos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lenguaje algebraico


2. Actividad de resolución de problemas aplicando el lenguaje algebraico

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y establecer las reglas del aula.


2. Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.


3. Presentar el tema del día: Introducción al álgebra y explicar la importancia de este concepto en las matemáticas.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser representadas mediante expresiones o ecuaciones algebraicas.


2. Mostrar ejemplos de situaciones reales y plantear preguntas para discutir en grupos pequeños.


3. Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elaboren una lista de situaciones cotidianas que puedan ser expresadas algebraicamente.


4. Cada grupo compartirá sus respuestas y se realizará una puesta en común en el aula.

Cierre:

1. Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión y reforzar los conceptos clave.


2. Asignar como tarea para la próxima sesión la búsqueda de ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser expresadas algebraicamente.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de recordatorio de los elementos algebraicos básicos: