Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Explicación de la importancia de la comprensión lectora en la adquisición de estos elementos.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto en inglés que contenga elementos estéticos presentes en la narración.


• Análisis y discusión de los elementos estéticos encontrados en el cuento (uso de metáforas, simbolismos, descripciones detalladas, entre otros).


• Elaboración de un listado de los elementos estéticos identificados en el cuento.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer un texto literario en inglés que presente elementos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los textos literarios seleccionados por los estudiantes.


• Breve introducción a los géneros literarios (cuento, poesía, novela, teatro) y sus características principales.

Desarrollo:

• Lectura individual de los textos literarios seleccionados por los estudiantes.


• Análisis y discusión de los elemen