Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos de 6º grado de primaria para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: La mayoría de la población de la comunidad no tiene buena alimentación, lo que afecta el aprendizaje de los alumnos.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con el aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre actividades lúdicas y expresivas que les gustaría realizar para fortalecer su imagen corporal.


• Organización de grupos de trabajo interdisciplinarios.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre los problemas de alimentación en la comunidad y su impacto en el aprendizaje.


• Investigación en equipos sobre los alimentos saludables y cómo afectan al cerebro y al cuerpo.


• Diseño de propuestas de actividades lúdicas y expresivas que promuevan una imagen corporal positiva y saludable.


• Presentación de las propuestas al resto de la clase.

Sesión 3:

• Discusión sobre las propuestas presentadas y selección de las más adecuadas.


• Organización de las actividades lúdicas y expresivas elegidas.


• Distribución de responsabilidades entre los estudiantes para llevar a cabo las actividades.


• Planificación de la implementación de las actividades en la comunidad.

Sesión 4:

• Ejecución de las actividades lúdicas y expresivas