Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Integración interdisciplinar: Fortalecimiento de habilidades lingüísticas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas sobre la interpretación de gráficas y su capacidad para leer la información presentada en ellas.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación en la que deberán comunicar la información recolectada y representada en una gráfica determinada.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Preguntas motivadoras: ¿Qué es un histograma? ¿Para qué se utiliza? ¿Qué información podemos obtener de una gráfica poligonal? ¿Cuál es la diferencia entre una gráfica de línea y una gráfica poligonal?


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y discutirán las preguntas motivadoras.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre el uso de histogramas, gráficas poligonales y de línea en diferentes contextos y realidades.


• Registro de información: Los alumnos tomarán nota de la información obtenida durante la investigación.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y discusión: Los alumno