Introducción al tema de la diversidad - 45 minutos

Leny Arredondo
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad - 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de la diversidad y valorarán su pertenencia a diferentes grupos y comunidades.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué significado tiene la palabra diversidad.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes imágenes o fotografías que representen la diversidad en términos de género, raza, cultura, religión, etc., y pedirles que compartan sus observaciones y reflexiones.

  3. Realizar una actividad grupal donde los estudiantes formen parejas y compartan sus propias experiencias de diversidad, como pertenecer a diferentes familias, tener diferentes gustos, etc.

  4. Presentar el concepto de derechos humanos y explicar cómo estos garantizan la igualdad y la dignidad para todas las personas, sin importar su diversidad.

  5. Reflexión final: Pedir a los estudiantes que escriban en sus cuadernos una conclusión personal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.


Sesión 2: La diversidad cultural - 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes reconocerán y valorarán las manifestaciones socioculturales propias de su pueblo y comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la diversidad cultural y cómo nuestras diferentes culturas enriquecen nuestra sociedad.

  2. Presentar diferentes aspectos de la cultura local, como tradiciones, comidas típicas, música, danzas, entre otros, y pedir a los estudiantes que compartan sus conocimientos y experiencias al respecto.

  3. Realizar una actividad grupal donde los estudiantes investiguen sobre una manifestación sociocultural particular de su comunidad y preparen una presentació