Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Tema: Elaboración de un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos y las alumnas presentan problemas para entender y comprender textos literarios ya que presentan problemas en lecto-escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del cómic o manga elaborado en inglés.


2. Observación participativa durante el desarrollo de la clase.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y alumnas.


• Presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje de idiomas.


• Presentación de la problemática a atender: problemas en lecto-escritura.


• Motivación a través de imágenes de cómics y mangas relacionados con la interculturalidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad.


• Presentación de vocabulario relacionado con el tema.


• Explicación de los elementos que debe contener un cómic o manga.


• Organización de grupos de trabajo para la elaboración del cómic o manga.


• Asignación de tareas y roles dentro de los grupos.


• Búsqueda de información sobre situaciones donde se rescata la importancia de