La importancia de comunicarse

Luz Rodriguez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: La importancia de comunicarse


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de comunicarse oralmente para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará cómo se sienten ese día. Cada alumno deberá expresar una emoción utilizando palabras o gestos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Introducción del concepto de comunicación oral (10 minutos): Se realizará una breve explicación sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
    b. Juego de "simón dice" (15 minutos): Se jugará a "simón dice" utilizando gestos y palabras para que los alumnos practiquen su comunicación oral.
    c. Actividad de expresión oral (5 minutos): Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la comunicación oral, expresando sus emociones y necesidades.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás.




Sesión 2: Comunicación oral a través de los diversos lenguajes


Objetivo: Los alumnos utilizarán diferentes lenguajes (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales) para expresar sus necesidades, ideas, emociones y gustos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la comunicación oral.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Introducción de los diferentes lenguajes (10 minutos): Explicación de los diferentes lenguajes que se pueden utilizar para comunicarse oralmente.
    b. Actividad