La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de LECTURA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al ensayo como género literario.


• Explicación de los elementos que componen un ensayo.


• Lectura de ejemplos de ensayos que aborden temas comunitarios e inclusión.


• Análisis y discusión de los textos leídos, identificando su postura crítica y argumentos utilizados.

Cierre:

• Asignación de la tarea: los alumnos deberán investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en su comunidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar posturas críticas para generar cambios positivos en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.


• Presentación de las acciones colectivas investigadas por los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la viabilidad y efectividad de dichas acciones.

Desarrollo:

• Introducción a la estructura de un ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.


• Explicación de cómo construir