La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisando las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisando las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Describir el contexto histórico de la Conquista de México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la Conquista de México y Hernán Cortés.


• Generar una pregunta problematizadora: ¿Cómo las campañas militares de Hernán Cortés afectaron a la población indígena?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles un texto breve sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Cada grupo deberá analizar y discutir el texto, identificando los aspectos más relevantes y las consecuencias para la población indígena.


• Los grupos presentarán sus conclusiones ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre las conclusiones presentadas por los grupos y poner en común las ideas principales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de testimonios indígenas sobre las campañas militares de Hernán Cortés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.


• Realizar