La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La búsqueda para lograr el pensamiento crítico de la diversidad lingüística y cultural utilizando como apoyo la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación: Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que los estudiantes identifiquen en su comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura y análisis de un cuento que aborde una situación problemática de la comunidad. Proporcionar ejemplos de cuentos que traten temas similares.


• Actividad 2: Trabajo grupal para identificar los elementos del cuento que ayudan a resolver la situación problemática. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión.


• Cierre: Compartir en plenaria las respuestas obtenidas en la actividad grupal.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones creativas a la situación problemática identificada en el cuento de la sesión anterior.


• Actividad 2: Trabajo en parejas para elegir una de las soluciones propuestas y desarrollarla en forma de cuento. Fomentar el trabajo colaborativo y la creatividad.


• Cierre: Comparti