Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temas transversales: Falta de empatía, falta de valores, falta de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar la comunicación y empatía entre los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y la importancia de tener metas y sueños.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida de personajes de la historia o personas famosas que hayan logrado superar retos similares a los que puedan enfrentar los alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de tener un proyecto de vida y superar retos.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto de su elección para conocer su experiencia en la construcción de su proyecto de vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos y comentarios sobre las experiencias compartidas.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de trabajo en equipo para fomentar la colaboración y apoyo mutuo.


• Los alumnos deberán compartir sus sueños y metas personales, y en parejas o grupos pequeños, identificar posibles retos o dificultades que puedan enfrentar para lograrlos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los retos identificados y la importancia de contar