Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

ABDIEL IGNACIO RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Tema: La influencia de la cultura en el concepto de sexualidad y la importancia del consentimiento en la actividad sexual


Objetivo:
PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de salud sexual y reproductiva
Inicio:



  • Presentación del tema y motivación: mostrar estadísticas sobre las infecciones de transmisión sexual en adolescentes y sus consecuencias en el cuerpo.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué saben los estudiantes sobre salud sexual y reproductiva?


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: sexualidad, género, reproducción.

  • Actividad en grupos: investigación sobre las diferentes maneras en que la cultura influye en la comprensión de la sexualidad en distintas sociedades.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo crees que la cultura influye en nuestra comprensión de la sexualidad?

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las diferentes concepciones de género y sexualidad en distintas culturas.


Sesión 2:
Tema: Diversidad cultural en la comprensión de género y sexualidad
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: compartir las investigaciones