Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: Reconocimiento del papel e importancia del árbitro en los partidos de fútbol

Objetivo (PDA): El alumno propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el papel del árbitro en los partidos de fútbol y su importancia para mantener el orden y la justicia en el juego.


• Actividad lúdica: Realizar una simulación de un partido de fútbol en el que los alumnos actúen como árbitros y jugadores. Los alumnos deberán resolver los conflictos que se presenten durante el juego y promover la colaboración entre los equipos.

Sesión 2:

• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos más comunes que pueden surgir en un partido de fútbol y cómo el árbitro puede solucionarlos.


• Actividad creativa: Los alumnos deberán diseñar pancartas o carteles que promuevan el respeto hacia el árbitro en los partidos de fútbol. Deben incluir mensajes que fomenten la colaboración y la igualdad de género.

Sesión 3:

• Investigación: Realizar una investigación en grupos sobre las reglas del juego de fútbol y las funciones específicas del árbitro. Los alumnos deberán recopilar información y presentarla de manera creativa (puede ser un mural, un video, una presentación, etc.).


• Presentación de la investigación: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 4:

• Debate: Organizar un debate en e