Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:

• Los alumnos podrán escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Problema a atender: Falta de atención, comprensión, conducta disruptiva, no control de emociones

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema de la clase: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Presentación de ejemplos de cómo el dibujo y la escritura pueden ayudarnos a recordar cosas importantes en nuestra vida diaria.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que el dibujo y la escritura pueden ser útiles.


• Actividad 3: División de los alumnos en grupos pequeños para realizar una actividad práctica. Cada grupo elegirá una situación de la lluvia de ideas y deberá dibujar y escribir una solución para recordarla.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Asignación de tarea: Cada alumno deberá utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar una tarea o un acuerdo que debe cumplir en la siguiente clase.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Recordatorio de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Presentación de sit