Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

PATRICIA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultad para expresar apropiadamente sus emociones y sentimientos, tienen problemas de habilidades sociales y autoestima.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Breve explicación del tema a tratar y su importancia en la toma de decisiones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos que experimentan en diferentes situaciones.

  • Presentar el problema a atender y sus implicaciones en su bienestar emocional.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban acerca de alguna situación en la cual hayan experimentado diferentes sentimientos y cómo estos afectaron su toma de decisiones.

  • En parejas, los alumnos compartirán sus experiencias y analizarán cómo los sentimientos influyeron en su elección.

  • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones y discutir en grupo su importancia.


Cierre:



  • Realizar un debate grupal sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

  • Pedir a los alumnos que elaboren una lista de situaciones en las que deberán considerar sus sentimientos antes de tomar una decisión.

  • Asignar una tarea donde los alumnos deberán registrar situaciones diarias en las que los sentimientos hayan influido en su toma de decisiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo trabajado en la s